フィールドワーク科目

社会共創学部では、実践力育成科目群で多様なステークホルダーと協働する「フィールドワーク科目」を展開しています。
1年次から2年次にかけては、学部共通の「フィールド基礎実習」と「フィールド実習」を受講し、フィールドワークの基礎的な地域の見方・考え方、グループワークによる基礎調査の手法を学びます。2年次の後半から3年次では、より専門性の高いプログラムとして、各学科・各コースの専門教育と連動した「プロジェクト基礎演習」「プロジェクト実践演習」「プロジェクト応用演習」を通して、ステークホルダーとの協働による実践的な課題解決を学びます。そして、4年次では、大学4年間の学びの集大成として、指導教員の指導のもと卒業研究に取り組みます。

フィールド基礎実習

フィールド基礎実習は、社会共創学部の特徴である実践力育成・課題解決思考力育成のスタートアップと位置付けている授業科目です。また、学外のフィールドに飛び出す最初の授業科目となります。異なる学科・コースの学生6〜7名のグループを作り、自分たちで4分野（産業、自然環境、文化・歴史、観光・スポーツ）の中からフィールドワーク先を2ヵ所に選定した上で、調査目的や計画を立て、事前調査、現地調査を行います。

フィールド実習

フィールド実習は、愛媛県内の４つのフィールドから１カ所を選択し、グループに分かれて、地域の多様なステークホルダーとのディスカッションや現地調査を実施します。現地調査では、地域の活動や資源、及び課題等を把握し、その成果を地域のステークホルダーが参加する場で発表し、共有します。これらの活動を通して、学生は、地域のステークホルダーが持続的な地域社会の形成に果たす役割や意義を学び、自らも地域社会とともに課題解決に向かう姿勢を身に付けます。

プロジェクト基礎・実践・応用演習

プロジェクト演習（プロジェクト基礎、実践、応用）は、2年次後学期から3年次後学期まで一貫的に開講される科目で、各プロジェクトの指導を担当する教員の下、少人数で授業を行います。この科目で取り組むプロジェクトは、地域社会や企業が直面する様々な課題です。課題解決に向けて取り組むためには、まず対象について調査・分析し、課題の背景にある複雑な要因について多面的に考察することが必要となります。プロジェクト演習では、これらの調査・分析の成果を踏まえ、課題の解決に向けた提言・企画を検討し、より良い解決策を地域のステークホルダーと共に創り上げていくことを目指しています。3年次後学期には、各学科・コースでどのようなプロジェクトに取り組み、成果を得ることができたのかを共有するために、学生による成果報告会を実施します。